Vom Conseil de la Vie Lycéenne organisierte Anforderungen für die Aktion „Pièces vertes“, die von Schülern des Lycée français Victor Hugo in Frankfurt während der SLFM2021 verwirklicht wurden. (©AvK/Lfvh).
11.100 Euro Gewinn! Mit dieser beträchtlichen Summe – zusammengekommen durch sportliche Herausforderungen, die die Pausen belebten, dem Verkauf von Bio-Snacks und dem Sammeln von umweltfreundliche Produkte – werden zum einen 200 Bäume in der Region Frankfurt gepflanzt (97 % der Bäume in der Region sind aufgrund der globalen Erwärmung krank oder beschädigt), zum anderen wird das Einsammeln von 205 kg Plastikmüll aus den Ozeanen finanziert. Ein Restbetrag von 200 Euro bleibt für zukünftige Umweltaktionen der Schule übrig. Die 24 Öko-Delegierten des LFVH haben sich über diese Aufteilung entschieden. Abgewickelt werden soll das Projekt über die von den Jugendlichen gegründete Organisationen Plant-for-the-planet (plant-for-the-planet.org) und Ocean Clean up (theoceancleanup.com). Die Schüler hoffen, dass sie im Frühjahr selbst die Bäume pflanzen können..
Verkauf von Bio-Snacks und umweltfreundlichen Produkten durch die Öko-Beauftragten des Lycée français Victor Hugo in Frankfurt zu Gunsten von Umweltorganisationen (©AvK/Lfvh).
Das Plakat einer Öko-Beauftragten aus der 5. Klasse anlässlich der von Schülern des Lycée français Victor Hugo in Frankfurt organisierten Aktion „Grüne Münzen“ während der SLFM. (©AvK/Lfvh).
In der von französischen Gymnasien weltweit (29. November bis 4. Dezember 2021) veranstalteten Aktion, die unter dem Motto „Kunst, Wissenschaft und nachhaltige Entwicklung“ stand, hat dieses von den Schülern geleitete Projekt auch dazu beigetragen, nach eineinhalb Jahren strengen Gesundheitsvorschriften wieder etwas Leben in die Schule zu bringen. Leider war es schwierig, die Schüler und Schülerinnen während dieser erholsamen Momente manchmal über den Klimawandel zu sensibilisieren! Aber die Öko-Beauftragteb hecken bereits weitere Aktionen in dieser Richtung aus.
In diesem großen Moment bot sich sich den Schulen, die Mitglieder des des AEFE-Netzwerks in Frankfurt sind, auch die Gelegenheit, verschiedene Projekte hervorzuheben, wie den „Green day“, der die 5. Klassen das ganze Jahr über in Geografie und E.I.S.T. (Integrierter Unterricht in Wissenschaft und Technologie) sensibilisiert, um im Juni einen Tag für Grund- und Mittelschüler zu organisieren und über die Folgen der globalen Erwärmung aufzuklären.
Verschiedene Workshops im Rahmen von E.I.S.T., wie die Herstellung von Pflanzenwänden oder das Recyceln von gebrauchten Computern zu Objekten und Schmuck, standen ebenfalls im Mittelpunkt. So nahmen Schüler der 6. Klasse im Rahmen des Juniorprogramms 2021 „Route der Industriekultur“,einem Bildungsprogramm des Landes Hessen teil, an einem Workshop „Mach aus Elektroschrott was Neues – Upcycling“ teil. Mit Hilfe der Künstlerin Beatrice Anlauff (www.fraktali.de) und ihrer Lehrerin Karine Fournier verwandelten sie sechs ausgediente Computer in Schmuck und Dekorationsgegenstände, die sie gerne mit nach Hause nehmen wollten!
Dekorativer Roboter, der von Schülern der 6. Klasse des französischen Lycée Victor Hugo in Frankfurt aus ausgedienten Computern hergestellt wurde. (©KF/Lfvh).
Ein „Baum der Zukunft“, ein Werk einer Schülerin der 6. Klasse des Lycée français Victor Hugo in Frankfurt im Rahmen der SLFM. (©ST/Lfvh).
Die Sechstklässler stellten auch ihren „Baum der Zukunft“ aus: Werke, die sie im Kunstunterricht aus recyceltem Material hergestellt hatten. Ob mit pessimistischen oder optimistischen Visionen, an Fantasie und Geschicklichkeit hat es diesen jungen Gymnasiasten nicht gefehlt!
Ein große Lebhaftigkeit konnte schließlich auch beim ersten Tag der offenen Tür des Jahres 2021-22 festgestellt werden. Rund 40 Familien, die sich für die Französische Schule in Frankfurt interessierten, nahmen online teil.
A. von Kap-herr
- Lesen Sie auch die Bilanz dieser Woche mit dem Direktor der AEFE Olivier Brochet. Er beantwortete Fragen von Schülerinnen und Schülern. Ebenfalls anwesend war die Öko-Beauftragte des LFVH Laetitia.
- Um zu sehen, was die anderen Schulen des Netzwerks vorgeschlagen haben :
